Специализированные программы по детской позитивной транскультуральной психотерапии созданы для специалистов различных областей:
- педагогов
- психотерапевтов
- психологов
- врачей, и других специалистов, чья профессиональная жизнь связана с работой с детьми и родителями.
Этот курс - пространство, где мы рассматриваем понятия детства, родительства и семьи, факторов здоровья, процессы развития личности, механизмы образования расстройств в детском возрасте через призму гуманистических, психодинамических и транскультуральных ценностей и инструментов метода ППТ.
Мы также посвящаем много времени пониманию особенностей развития психотерапевтических отношений и процесса в детской и подростковой психотерапии, способы сотрудничества с родителями и смежными специалистами.
Мы исследуем отличия в работе с детьми и взрослыми на этапах диагностики и выбора терапевтических фокусов и стратегий.
Так как практика в области детской психотерапии предполагает и требует от специалиста гораздо больших знаний, навыков, профессиональных и личностных способностей, мы включили в программу не только теорию, работу с литературой, но и практические разборы кейсов, супервизии, а также пространство для самоисследования своих мотивов, ценностей, трудностей и ограничений, опыта собственного детства, родительства.
Ниже вы найдете подробности о содержании программы и информацию о ближайших наборах в группы.
Мы также посвящаем много времени пониманию особенностей развития психотерапевтических отношений и процесса в детской и подростковой психотерапии, способы сотрудничества с родителями и смежными специалистами.
Мы исследуем отличия в работе с детьми и взрослыми на этапах диагностики и выбора терапевтических фокусов и стратегий.
Так как практика в области детской психотерапии предполагает и требует от специалиста гораздо больших знаний, навыков, профессиональных и личностных способностей, мы включили в программу не только теорию, работу с литературой, но и практические разборы кейсов, супервизии, а также пространство для самоисследования своих мотивов, ценностей, трудностей и ограничений, опыта собственного детства, родительства.
Ниже вы найдете подробности о содержании программы и информацию о ближайших наборах в группы.
Программа
Модуль 1.
Основы детской позитивной психотерапии
Основы детской позитивной психотерапии
Модуль 1.
Основы детской позитивной психотерапии
Основы детской позитивной психотерапии
Темы: Представления о сущности процесса психического развития, его закономерностях, возрастных особенностях и др. Понимание процесса развития и формирования личности с точки зрения теорий личности, понимание природы человека и концепция личности в позитивной психотерапии, развитие базовых и актуальных способностей, факторы дифференциации и транскультуральный аспект в психологии развития. Практическая работа. Самоисследование.
Модуль 2
Детская психопатология
Детская психопатология
Модуль 2
Детская психопатология
Детская психопатология
Этиология, патогенез и динамика психических расстройств детского возраста. Взгляд Позитивной психотерапии на природу возникновения расстройств. Концепция здоровья в понимании Позитивной Психотерапии и салютогенез, диагностика и методы исследования в психологии развития, позитивный подход и позитивная интерпретация, Диагноз в ППТ и МКБ 10
Ресурс ориентированный подход в понимании особенностей психического и личностного развития. Самоисследование. Практическая работа.
Ресурс ориентированный подход в понимании особенностей психического и личностного развития. Самоисследование. Практическая работа.
Модуль 3, 4
Дифференциальный анализ в детской ППТ
Дифференциальный анализ в детской ППТ
Модуль 3, 4
Дифференциальный анализ в детской ППТ
Дифференциальный анализ в детской ППТ
Механизмы конфликтообразования у детей с учетом возрастных особенностей. Области реакции на конфликт, механизмы защиты и компенсации. Понимание взгляда позитивной психотерапии на формирование психосоматических, эмоциональных и поведенческих расстройств у детей, эпидемиология и транскультуральный аспект в диагностике, АС родителей их роль в психосоматизации, семейная культура, концепции и традиции.
Микро- и макроповреждающие факторы. Кризисы. Функции и смысл симптомов.
Детская психосоматика. Подход к психотерапии психосоматических расстройств детского возраста. Структура диагностических впечатлений. Самоисследование. Практическая работа
Микро- и макроповреждающие факторы. Кризисы. Функции и смысл симптомов.
Детская психосоматика. Подход к психотерапии психосоматических расстройств детского возраста. Структура диагностических впечатлений. Самоисследование. Практическая работа
Модуль 5
Терапевтический процесс и отношения в детской ППТ
Терапевтический процесс и отношения в детской ППТ
Модуль 5
Терапевтический процесс и отношения в детской ППТ
Терапевтический процесс и отношения в детской ППТ
Особенности и принципы построения терапевтических отношений и этические принципы работы с семьей в психотерапии расстройств детского возраста. Виды психотерапии. Фокус и терапевтические перспективы. Техники и самостоятельные методы психотерапии, 4 категории ожиданий от психотерапии и психотерапевтический контракт, ресурсы на психотерапию
Развитие терапевтических отношений, перенос и контрперенос в работе с семьей.
Первое интервью в Позитивной психотерапии, терапевтический план: пять ступеней в каждой сессии и в целостном терапевтическом процессе.
Притчи и метафоры, сказкотерапия
Индивидуальный и групповой формат работы в психотерапии расстройств детского возраста. Самоисследование. Практическая работа.
Развитие терапевтических отношений, перенос и контрперенос в работе с семьей.
Первое интервью в Позитивной психотерапии, терапевтический план: пять ступеней в каждой сессии и в целостном терапевтическом процессе.
Притчи и метафоры, сказкотерапия
Индивидуальный и групповой формат работы в психотерапии расстройств детского возраста. Самоисследование. Практическая работа.
Экзамен и защита кейсов
Экзамен и защита кейсов
Программа профессиональной переподготовки
"Детская позитивная психотерапия"
(Ноябрь 2024, онлайн)
- Начало Ноябрь 2024 252 ак. часа
- Ведущие курса
С. Смирнова
- Организатор
Специализированная программа "Детская Позитивная Психотерапия"
(Октябрь 2024, Хабаровск, очно)
- Начало Октябрь 2024 148 ак. часов
- Ведущие курса
М. Чекмарев, Е. Докунова
- Организатор
Центр Позитивной Психотерапии Баланс, Хабаровск
Специализированная программа "Детская Позитивная Психотерапия"
(Май 2024, онлайн)
- Начало Май 2024 148 ак. часов
- Ведущие курса
- Организатор
Специализированная программа "Детская Позитивная Психотерапия"
(сентябрь 2024, Тбилиси, очно)
- Начало Май 2024, 148 ак. часов
- Ведущие курса
- Организатор
Подробнее
propptru@gmail.com
По любым вопросам свяжитесь с нами.
Подпишитесь на наш канал новостей.
Подпишитесь на наш канал новостей.
Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы быть в курсе последних новостей
